Beta
330544

تأثير استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية.

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التربية الموسيقية

Abstract

في تحسين مستوى الإيقاع الحركي وتعزيز الابتكار لدى الطلاب في هذه المرحلة الحرجة من التعليم. تأتي أهمية البحث من أن تطوير مهارات الإيقاع الحركي والابتكار لدى الطلاب في المرحلة الابتدائية يلعب دورًا هامًا في تطوير قدراتهم الحركية والعقلية والاجتماعية، وتحسين أدائهم الأكاديمي والتعاوني في المدرسة. واظهرت نتائج البحث تحسنًا ملحوظًا لصالح القياس البعدي على بطاقة الملاحظة ، كما يوصي البحث استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار.

DOI

10.21608/musi.2023.218127.1127

Keywords

استراتيجية تعليم الأقران, الايقاع الحركي, الابتكار

Authors

First Name

جريل احمد عبادي

Last Name

عبادي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة جنوب الوادي

Email

gabrilahmed55@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

6

Article Issue

11

Related Issue

43229

Issue Date

2023-12-01

Receive Date

2023-06-16

Publish Date

2023-12-01

Page Start

542

Page End

573

Online ISSN

2636-2899

Link

https://musi.journals.ekb.eg/article_330544.html

Detail API

https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=330544

Order

330,544

Type

بحوث

Type Code

1,525

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية

Publication Link

https://musi.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تنمية الإيقاع الحركي والابتكار لدى طلاب المرحلة الابتدائية.

Details

Type

Article

Created At

27 Dec 2024