STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION

آراء المعلمات في کلية التربية بجامعة الملک سعود حول استخدام التلعيب Gamification في العملية التعليمية

التعليم بالترفيه: تصور مقترح لاستخدام التلعيب Gamification في التعليم

The Impact of Flipped Classroom Model and Learner Self-Regulation on Perceived Experience, Sense of Community and E-Learning Projects Performance

أثر إستخدام إستراتيجية التلعيب (Gamification) فى تنمية مهارات توليد الأفكار للمشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

العلاقة بين الأعتماد علي التلعيب في التعليم و نتائج تعلم الطلاب تحليل تجميعى The Correlation of Gamification with Learning Outcomes A meta-analysis

أثر التعلــــــــم المنعکس Flipped Learning"" وعلاقته بزيادة التحصيل وتنمية التفکير الابتکاري لدى طالبات کلية التربية جامعة حائل

Game-based Assessment in Educational Institutes A Review of the Literature

Using a Gamification Literature Circles Strategy in Teaching English for Developing Azhari Primary Stage Pupils' Reading Comprehension Skills and Vocabulary Enrichment

توظيف الألعاب التحفيزية (gamification) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وأثرها على زيادة دافعية التعلم لديهم.