تحليل قياسى تطبيقى لاثار الازدواج الخطى المتعدد على قيم ومعنوية معاملات نموذج الانحدار الخطى المتعدد

الفروق في مستوى الرضا الوظيفي بين أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء راس المال النفسي وبعض المغيرات الديموغرافية

الفروق فى الدافعية الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين وفقاً للنوع والتخصص

تطوير نظام تدريب ذكي في ضوء تحليلات التعلم وأثره في ‏تنمية مهارات تطبيق معايير منظومة التميز الحكومي ‏لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة المنصورة ‏واتجاهاتهم نحوه

الاختلافات الشخصية وعلاقاتها بكل من الدافعية والأداء الوظيفي , بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف

الأداء التفاضلي لفقرات مقياس الذکاء الرقمي وفق متغيرات النوع والمستوى التعليمي والتخصص الأکاديمي والصدق البنائي للمقياس لدى عينة من الجامعيين في مصر

المحددات العلمية لتقييم أداء العاملين بالمؤسسة التعليمية : دراسة تحليلية

التفكير المنظومي والحدسي لدى مجموعات متباينة من الموهوبين من طلبة كلية التربية النوعية.

الاختلافات الشخصية وعلاقاتها بکل من الدافعية والأداء الوظيفي ، بالتطبيق على معاوني أعضاء هيئة التدريس بجامعة بني سويف

قياس مستوي الكفايات التدريسية لمعلمي التعليم والتدريب المزدوج في مجال التحول الرقمي