واقع مستوى وعي المعلمين بأهمية مشاركة أسر الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في الخطة التربوية الفردية المطبقة على أبنائهم من وجهة نظر معلميهم بمحافظة الأحساء.

فاعلية الذات للمعلم والمشارکة الوالدية الأکاديمية کمنبئان بمستوى الفهم القرائي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

دور المشاركـة الأسريـة في تنميـة المهارات الاجتماعيـة لــــدى الأطفــــال ذوي اضطــراب طيــــف التــوحــد مـن وجهـة نظـر أمهاتهـم: دراسـة نوعيــة The Role of Family Involvement i

Parents’ Participation in the Education of Their Children with Disability مشـــاركة الــوالــديــن في تعليــم أبنــائهــم ذوي الإعــاقــة

دور المشاركة الأسرية في تنمية المهارات الاجتماعية لــدى الأطفــــال ذوي اضطــراب طيــــف التــوحــــد مــن وجهة نظــر أمهاتهــم: دراسة نوعيــة The Role of Family Involvement in D

مستوى مشاركة الوالدين في برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر ‏معلمي صعوبات التعلم بمدينة جدة The Level Of Parental Participation In Learning Disabilities Programs From The Perspectiv

تفعيل دور أمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في رعاية أطفالهن

فاعلية مشاركة الوالدين في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال الموهوبين ذوي صعوبات ‏التعلم

مشارکة أولياء أمور التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في برامج أبنائهم التعليمية ومقترحات تفعيلها Parents' participation of students with learning difficulties in their children's educati

أدوار المعلم والقائد التربوي في مدارس الدمج للتأهيل المهني لطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أولياء الأمور.