هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس للتحيزات المعرفية لدى طلبة الجامعة والتأكد من خصائصه السيكومترية(الصدق والثبات), وصلاحيته للاستخدام في البيئة المصرية, وذلك عن طريق توفير مؤشرات  ثبات المقياس  وصدقه, وتكونت عينة البحث من (224) طالبًا وطالبة من طلبة جامعة الفيوم منهم (102) طالبًاً, و( 122) طالبة تراوحت أعمارهم بين(22-17) عامًا، بمتوسط (148.8)، وانحراف معياري (19.6),  وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي, وتوصلت نتائج البحث إلى تمتع المقياس بدلالات صدق مرتفعة, حيث يتمتع المقياس  بمظاهر متعددة من الصدق وهي (صدق المحكمين, وصدق التحليل العاملي، والصدق التمييزي،وصدق المقارنة الطرفية), كما أشارت النتائج إلى تمتع المقياس بمؤشرات ثبات عالية تسمح باستخدامه, حيث بلغت قيمة الثبات باستخدام ألفا كرونباخ للدرجة الكلية للمقياس(.818), وبإستحدام إعادة تطبيق المقياس(.981), كما تبين أن أبعاد المقياس تدور حول أربعة أبعاد وهي (التوجهات الشخصية، العزو الخارجي، الانتباه للمهددات، جمود المعتقدات).  الكلمات المفتاحية:  التحيزات المعرفية, الخصائص السيكومترية, الصدق-  الثبات. ABSTRACT The current research aimed to Prepare scale Psychometric Properties (Validity-reliability)  and  to  Verify its Suitability for use  in the Egyption  environment by  Providing  indicators about  the scale  reliability and  validity. Participants were (224) students who were enrolled  in the third year  at Faculty of  Education, Fayoum  University. Both males(102) and females(122) from the Faculty of Education, Fayoum University. Ther ages were between (22-17) with avarage  (148.8) and the standard deviation is(19.6) in Tafhna AL-Ashraf. The researcher   used   the descriptive  method. Results revealed that the scale and high validity indicators as it had multiple aspects of validity, which Were(arbitration agreement, and factor analysis), The scale had high reliability  indicators that allow it to be used as the reliability value was (0.818) using  Cronbach s   alpha  ss for the total score of thescal and  was(0.982) using test-retest, alpha  Also, results revealed that the dimensions of the scale revolve around four dimensions  belief inflexibility, Personal subjective expectations, external attribution, attention for threats and Personal orintations.  Keywords: Cognitive Biases, Psychometric Properties, Validity,    Reliability