أثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي

العــوامـل المـؤثـرة في التحصيـل الأکـاديمي للطلاب الصم وضعاف السمع بمؤسسات التعليم العالي The effective factors of academic achievement for deaf and hard of hearing students in

الکفاءة الثقافية المُدرکة لدى الطلاب الصم وضعاف السمع بالمرحلة الإعدادية في ضوء بعض المتغيرات

دراسة العوامل المرتبطة بالفاعلية الذاتية المدركة لدى عينه من الطلاب الصم وضعاف السمع

الکفاءة الاجتماعية محدد سيکولوجي لتمکين الذات لدى الأطفال ضعاف السمع

الخصائص السيكومترية لمقياس الإندماج الأكاديمي للطلاب الصم وضعاف السمع بكلية التربية النوعية

مدخل التواصل الكلي للأطفال الصُم المكفوفين

فاعلية برنامج إرشادي إنتقائي في خفض الوحدة النفسية لدي التلاميذ ضعاف السمع

فعالية برنامج تدريبي في تحسين الذکاء الاجتماعي لدى ضعاف السمع بمرحلة التعليم الأساسي

تصور مقترح حول دور الدمج في تحسين جودة الحياة لدى الاطفال الصم وضعيفي السمع.