أثر التحليل بالنماذج اللوغاريتمية (الأحادية والثنائية والثلاثية) البارمتر على دقة تدرج بنک أسئلة في مادة الرياضيات

تصميم بنك أسئلة للاختبارات التحصيلية في مادة القياس والتقويم

تدريج بنک أسئلة فى مادة الرياضيات لتلاميذ الصف الثالث الإبتدائى باستخدام النموذج اللوغاريتمى الثلاثى المعّلم

بناء اختبار تحصيلي محکي المرجع في القياس والتقويم باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعْلــم لنظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية

اشتقاق معايير لتقدير الکفاءة النسبية للاختبار التحصيلي البنکي في ضوء بعض المؤشرات الإحصائية والمعرفية (باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة)

بنوک الأسئلة والتصحيح الإلکتروني: التطوير الحقيقي لمنظومة تقويم تحصيل المتعلمين "المتطلبات والإجراءات التنفيذية"

دور بنك المعرفة المصري في تطوير الثقافة التنظيمية للمدرسة الثانوية "دراسة تحليلية"

تطوير الصدق البنائي لأبعاد مقياس التعلم الافتراضي في الجامعات السعودية.

بناء اختبار محكي المرجع لقياس المهارات الأساسية في العمليات الحسابية

البنك الدولي للأسئلة وتطوير تقويم التعليم قبل الجامعي بين اتجاهات الحاضر وبدائل المستقبل