اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعى كمنبئ لإضطراب الشخصية الاعتمادية لدى عينة من طلاب الدراسات العليا

الاتجاه نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالهوية المهنية والاندماج الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

أثر توظيف ادوات الذكاء الاصطناعي في تنمية الكفايات المهنية والصمود النفسي لمعلمي التربية الخاصة بمدارس الدمج

الإتجاه نحو استخدام تطبيقات الذكاء الإصطناعى وعلاقته بتقدير الذات والفاعلية الذاتية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي على الهوية الشخصية والتفكير الإيجابي لدى طلاب الجامعة

الاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير إدارة المؤسسات التعليمية

استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي الإدارية بمدارس التعليم العام بمدينة الرياض

أثر إستخدام الذكاء الإصطناعي الجغرافي علي تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم