Beta
ManageSearchChatDiscover
389837

اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس

Article

Last updated: 28 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس، والكشف عن أهم التحديات التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس، وتكونت عينة البحث من 28 معلم، وأشارت نتائج البحث إلى أن اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس كانت إيجابية وجاءت بدرجة مرتفعة، كما أشارت النتائج أيضًا إلى ظهور تحديات كبيرة تواجه معلمي المرحلة الثانوية تعيق استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس.

DOI

10.21608/jetdl.2024.389837

Keywords

الاتجاه, المرحلة الثانوية, الذكاء الاصطناعي

Authors

First Name

فوزية سالم

Last Name

إسديرة

MiddleName

-

Affiliation

جامعة بنى وليد - ليبيا

Email

fowzyaisdera@gmail.com

City

بنى غازى

Orcid

-

Volume

5

Article Issue

16

Related Issue

50217

Issue Date

2024-08-01

Receive Date

2024-10-31

Publish Date

2024-08-01

Page Start

349

Page End

372

Print ISSN

2785-9754

Online ISSN

2785-9762

Article File

JETDL_Volume 5_Issue 16_Pages 349-372.pdf

PDF . 686.2kB

Link

https://jetdl.journals.ekb.eg/article_389837.html

Detail API

https://jetdl.journals.ekb.eg/service?article_code=389837

Order

389,837

Type

أوراق بحثية محکمة.

Type Code

1,877

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة تکنولوجيا التعليم والتعلم الرقمى

Publication Link

https://jetdl.journals.ekb.eg/

MainTitle

اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في تدريس مادة علم النفس

Details

Type

Article

Created At

28 Dec 2024