فاعلية إستخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تنمية بعض المهارات الحياتية و التحصيل الدراسي في الاقتصاد المنزلي لتلميذات الصف الأول الإعدادى

فاعلية استخدام استراتجية حل المشکلات فى تنمية مهارات الفهم القرائى لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادى

فاعلية استراتيجية (فکر _ زاوج _ شارک) في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفکير الناقد لدى طلاب مقرر المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

فاعلية برنامج تدريبي قائم علي استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين الكتابة الإبداعية التعبيرية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

فاعلية استعمال استراتيجية (فکر – زاوج – شارک) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط وتفکيرهن الرياضي نحو مادة الرياضيات

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية بعض مهارات الكتابة الوظيفية لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي .

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على ما وراء التفکير في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي في النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي

فاعلية إستراتيجية التفكير جهريًا لتدريس النصوص الأدبية في تنمية مهارات الحس اللغوي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي

فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الکتابي لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في إمارة ـــ دبي ــــ دولة الإمارات العربية المتحدة

فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مهارات ما وراء المعرفة لتنمية مهارات ‏الفهم القرائي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية ‏