وحدة مقترحة قائمة علي مبادئ توعية المستهلک لتنمية خيارات الاستهلاک المستدام والمسئولية الاجتماعية في التربية الأسرية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية برنامج قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الوعي الاستهلاكي لدى الطالبة المعلمة برياض الأطفال

مدى تضمين مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية في التعليم الثانوي (نظام المقررات) لقيمة الرقابة الذاتية

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التأصيل الإسلامي للتربية الاستهلاکية في تنمية الوعي الاستهلاکي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية (دراسة تجريبية).

متطلبات تفعيل دور الأسرة في التنشئة الاستهلاكية الرشيدة على ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة

التربية وتنمية الوعي الغذائي الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت: دراسة تحليلية في مضمون بعض المقررات الدراسية

مدى تضمين المهارات الناعمة في مقررات المهارات الحياتية والأسرية للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية

فاعلية برنامج لتنمية الوعي الاستهلاکي في ضوء المواصفات القياسية للجودة لدي الشباب الجامعي

دور برامج العمل مع الجماعات في تنمية الوعي بثقافة ترشيد الاستهلاك لطلاب المرحلة الإعدادية

تحليل محتوى مقررات الدراسات الاجتماعية والمواطنة للصفوف الثلاثة العليا للمرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين