تقويم محتوى مقرر الحاسب وتقنية المعلومات للصف الثاني المتوسط في ضوء معايير المواطنة الرقمية

تصور مقترح لتوظيف أدوات التقويم البديل الرقمية بالمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجمعية الدولية لتقنيات التعليم (ISTE)

مُسْتَوَى اتِّسَاقِ كِتَابِ "التِّقْنِيَّةِ الرَّقْمِيَّةِ 1" لِلسَنة الأُولَى المشتَركة مَعَ المَعَايِيرِ الوَطَنِيَّةِ لِمَجَالِ التِّقْنِيَّةِ الرَّقْمِيَّة

مُسْتَوَى اتِّسَاقِ كِتَابِ "التِّقْنِيَّةِ الرَّقْمِيَّةِ 1" لِلسَنة الأُولَى المشتَركة مَعَ المَعَايِيرِ الوَطَنِيَّةِ لِمَجَالِ التِّقْنِيَّةِ الرَّقْمِيَّة

تقويم محتوى مقررات الحاسب وتقنية المعلومات بالمرحلة الثانوية في ضوء أبعاد الاقتصاد المعرفي

تقويم منهج الکمبيوتر وتکنولوجيا الاتصالات بالصف الثاني الثانوي في ضوء المهارات التکنولوجية للقرن الواحد والعشرين

التکنولوجيا الرقمية وتنمية الذکاء الاجتماعي لذوي الاحتياجات الخاصة في التنظيم

تقويم محتوى مقررات الحاسب وتقنية المعلومات في ضوء معايير الجودة بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

دور تکنولوجيا المعلومات فى تنمية مهارات التعليم لذوي الاحتياجات الخاصة

تقويم محتوى كتاب تقنية رقمية للصف الأول الثانوي وفق النظرية البنائية من وجهة نظر معلمات الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في منطقة الرياض