نمذجة العلاقات السببية بين اضطراب الشخصية العدوانية – السلبية وسلوك إيذاء الذات واستراتيجيات التنظيم الانفعالي لدى الأحداث ذوي الإعاقة العقلية البسيطة المضطربين لغويًا

علاقة الشخصية المظلمة بالسلوك العدواني لطلاب المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية دراسة تنبوئية مقارنة

ضبط الذات كمتغير وسيط بين أنماط التفكير الإجرامي وفك الارتباط الأخلاقي لدى الأحداث الجانحين

نمذجة العلاقات السببية بين الأفکار اللاعقلانية وموضع الضبط والتنمر لدى طالبات المرحلة الثانوية بالمملکة العربية السعودية

النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين التعقل الاجتماعي والعدائية المعرفية والتوجه نحو القيم الاجتماعية لدى عينة من طلاب الجامعة

التفکير الإجرامي والسلوک اللاتوافقي لدى الأحداث الجانحين

الوحدة النفسية وعلاقتها بالشعور بالعدائية والسلوک العدواني لدى عينة من الجانحين المودعين في دور الملاحظة الاجتماعية بالمملکة العربية السعودية

أثر أنماط الشخصية على السلوک العدواني لدى طلاب الجامعات في الأردن

السعي إلي الاستثارة كمتغير معدل للعلاقة بين التعرض للمحتوي الاعلامي وبعض أنماط السلوك المضاد للمجتمع لدي عينة من طلاب المدارس الثانوية العامة والفنية

نموذج سببي للعلاقات بين توجهات الأهداف وسوء السلوک الأکاديمي في ضوء متغيرات نظرية السلوک المخطط لدي طلبة الجامعة