هدف البحث إلى الكشف عن تأثير إدارة ضغوط العمل كمتغير وسيط بين العدالة التنظيمية المدركة والاحتراق الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة الأزهر. وفي سبيل ذلك وتطبيقًا لأسلوب دراسة العلاقات الارتباطية؛ تم توجيه أداة البحث إلى عينةٍ من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة الأزهر، بلغت (212) مشاركًا. وأظهرت أبرز نتائج البحث؛ أنَّ إجمالي ممارسات إدارة ضغوط العمل، وتصورات العدالة التنظيمية، ومستوى الاحتراق الوظيفي بين أفراد عينة البحث في مستوى "متوسط"، وبمتوسطٍ حسابيٍ (3.03)، (2.84)، (2.67) على التوالي. وجود علاقة ارتباطية سالبة بين العدالة التنظيمية المدركة والاحتراق الوظيفي بمعامل ارتباط (-0.33)، وباستخدام تحليل الانحدار، تبين أنَّ ارتفاع مستوى العدالة التنظيمية المدركة لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة الأزهر بمقدار درجة واحدة يؤدي إلى انخفاض مستوى الاحتراق الوظيفي بمقدار (0.46) درجة. وجود علاقة ارتباطية سالبة بين إدارة ضغوط العمل والاحتراق الوظيفي بمعامل ارتباط (-0.41)، وباستخدام تحليل الانحدار، تبين أنَّ ارتفاع ممارسة إدارة ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية جامعة الأزهر بمقدار درجة واحدة يؤدي إلى انخفاض الاحتراق الوظيفي بمقدار (0.56) درجة. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين العدالة التنظيمية المدركة وإدارة ضغوط العمل بمعامل ارتباط (0.52)، وباستخدام تحليل الانحدار، تبين أنَّ ارتفاع مستوى العدالة التنظيمية المدركة بمقدار درجة واحدة يؤدي إلى ارتفاع إدارة ضغوط العمل بمقدار (0.53) درجة. وأظهر تحليل المسار Pass Analysis، وجود تأثير لإدارة ضغوط العمل كمتغير وسيط في العلاقة بين العدالة التنظيمية المدركة والاحتراق الوظيفي، حيث تبين أنَّ (51.52%) من تأثير العدالة التنظيمية المدركة على الاحتراق الوظيفي عبارة عن تأثير غير مباشر من خلال إدارة ضغوط العمل، في حين كانت نسبة التأثير المباشر (48.48%).