هدف البحث إلي الكشف عن مستوي الرضا الوظيفي لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر، ومعرفة العلاقة بين الصلابة النفسية وكل من الرضا الوظيفي ودافعية البحث العلمي، وكذلك التعرف علي العلاقة بين الرضا الوظيفي ودافعية البحث العلمي، والكشف عن الفروق في الرضا الوظيفي التي تعزي إلي الدرجة العلمية، وتوضيح مدي إمكانية التنبؤ بالرضا الوظيفي من الصلابة النفسية. بلغ عدد العينة (150) عضواً من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالقاهرة جامعة الأزهر. طبق عليهم مقياس الصلابة النفسية إعداد عماد مخيمر (2002)، واستبيان الرضا الوظيفي، ومقياس دافعية البحث العلمي إعداد الباحث. وأشارت النتائج إلي وجود مستوي متوسط من الرضا الوظيفي، ووجود علاقة ايجابية دالة احصائيا بين كل من الصلابة النفسية والرضا الوظيفي ودافعية البحث العلمي، ووجود علاقة ايجابية دالة احصائياً بين الرضا الوظيفي ودافعية البحث العلمي، كما أظهرت النتائج أن متوسطات درجات الرضا الوظيفي تختلف باختلاف الدرجة العلمية مدرس- استاذ مساعد لصالح درجة استاذ مساعد، كما كشفت النتائج عن إمكانية التنبؤ بالرضا الوظيفي من الصلابة النفسية لدي أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر.