التماسك المركزي (بين المفهوم والقياس)

تعزيز صدق المحتوى والصدق البنائي بالاستعانة بالمحكمين لأدوات القياس النفسي التربوي (رؤية مستقبلية)

الاتجاهات المعاصرة في التقويم الحقيقي للتعلم فى الرياضيات

الاتجاهات النفسية التربوية لدي طلاب کلية التربية النوعية وعلاقتها بمستوي آدائهم في الأعمال التطبيقية التخصصية

بناء وتقنيين مقياس الاضطرابات الحسية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي

تقنين مقياس الذکاء المنظومى لدى طلاب الجامعة

دراسة تحليلية لمقاييس تميز الأداء الاستراتيجي في الجامعات

مقياس قلق الامتحان : الاتجاه نحو الامتحان

مقترح لبناء وتَطويرِ اسْتبانَةِ علميّة أوليّة اصطناعيًّا في البُحوثِ الإنسانية باستخدام تطبيقي الذّكاءِ الاصْطناعيّ التّوليديّ (Chatgpt-4 & Gemini)

کفايات الباحث التربوي دراسة تحليلية تقويمية