Beta
130992

مقياس قلق الامتحان : الاتجاه نحو الامتحان

Article

Last updated: 22 Jan 2023

Subjects

-

Tags

علم النفس التربوي

Abstract

اعد هذا المقياس فى الاصل سبيلبرجر بالاشتراک مع جونزالز وتايلور وانتوان والجازى وروس وويستبرى والمعروف بمقياس قلق الامتحان وقد قامت باقتباسه واعداده ليلى عبد الحميد ويعتبر مقياسا سيکومتريا للتقدير الذاتى،صمم لقياس الفروق بين الافراد فى القلق الذى يشار فى ظروف خاصة هى مواقف التقويم کمواقف تظهر فيها سمات الشخصية،ويتکون المقياس من 20 بندا تقريريا بجانب التعليمات وامام کل بند اربعة اختيارات يطلب من المفحوص ان يحدد مقدار انطباق کل بند تبعا للقلق الناجم فى موقف الامتحان سواء قبل او اثناء او بع الامتحان ويحوى المقياس مقياسين فرعيين هما مقياس الانزعاج ومقياس الانفعالية کمکونين اساسيين لقلق الامتحان،والافراد الذين يحصلون على درجة عالية فى مقياس قلق الامتحان يميلون الى اعتبار المواقف التقويمية مواقف مهددة لشخصياتهم ومن ثم تزداد لديهم حدة الانفعالات والتوتر والعصبية فى هذه المواقف.

DOI

10.21608/edusohag.1987.130992

Keywords

مقياس قلق الامتحان : الاتجاه نحو الامتحان

Authors

First Name

ليلى

Last Name

عبدالحميد عبدالحافظ

MiddleName

-

Affiliation

مدرس علم النفس التربوي کلية التربية جامعة اسيوط

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

1

Article Issue

1

Related Issue

19536

Issue Date

1986-01-01

Receive Date

1985-07-01

Publish Date

1986-01-01

Page Start

40

Page End

82

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_130992.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=130992

Order

16

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

-

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023