قيم الإبداع المتضمنة في مقررات اللغة العربية والدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإبتدائية " دراسة تحليلية"

مستوى مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية الملتحقين ببرنامج (المعلمون أولًا )

برنامج قائم على التدريس الابداعي لتنمية الکفاءة النحوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

مقومات الإبداع لدى طلبة الجامعة "دراسة نظرية"

تعزيز المعلم للسلوک الإبداعي وعلاقته بفاعلية الذات الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

الذات الإبداعية لدى المعلمين والعوامل المؤثرة فيها

العملياتُ المعرفية الإبداعية کعوامل منبئة بالأسلوب الإبداعي لدى طلاب الجامعة

التحقق من صدق استکشاف العوامل المکونة لمقياس الابداع اللغوى لدى طفل الروضة (4-6) سنوات من وجهة نظر معلمة الروضة دراسة (بالتحليل العاملى)

مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لأساليب تنمية مهارات التفکير الابداعي في تدريس مقرر اللغة العربية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفين بدولة الکويت

تقييم مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في ضوء معايير تعلم اللغة العربية