استخدام برنامج تدريسي قائم على الأنشطة التفاعلية في تحسين التحصيل ‏الدراسي والقدرة الادراكية للطلاب ذوي الإعاقة ‏

مستوى استخدام معلمي الطلبة ذوي الاعاقة للتقنيات التعليمة من وجهة نظرهم

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية المهارات المهنية لدى الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية

فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة

دور تكنولوجيا التعليم في تحقيق التدريس الفعّال لذوي الإعاقة الفكرية .

معوقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بُعد في تدريس الطالبات ذوات الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمات وأولياء الأمور

استخدام تکنولوجيا التعليم للتکفل بذوي صعوبات التعلم

أثر استخدام برامج التعلم الإلکترونية في اتجاهات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية نحو الدراسة وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي في المرحلة الجامعية.

واقع استخدام الأنشطة الفنية مع الطلبة ذوي الإعاقة من وجهة نظر معلمي التربية الفنية بمنطقة الباحة.

دور تكنولوجيا التعليم في إمكانية تحقق تدويل التعليم للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة دراسة (كمية كيفية)