Saudi primary school teachers’ attitudes towards The inclusive of students with Autism Spectrum Disorders in Mainstream Schools

من تعليم منفصل الى تعليم مختلط: دراسة مقارنة انطباعات الطلاب السعوديين الإناث والذکور الدارسين في جامعة أکرون تجاه تجربة التأقلم مع التعليم المختلط

دور المدرسة في مرکز رعاية الفتيات بـالرياض في تهذيب السلوک الأخلاقي لطالباتها: دراسة حالة

تطوير دمج الطالبات ذوات الإعاقة في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية والآثار المترتبة عليه

اتجاهات مديرات ومعلمات المدارس الابتدائية والمتوسطة نحو دمج الطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة فى المدارس العادية بالمملکة العربية السعودية

“Challenges Facing the Integration of ICT in Saudi Arabian Secondary Schools” (A Teachers’ and Headmasters’ Perspective)

تحديات إدارة المعرفة في المدارس الأجنبية للبنات بمنطقة الرياض

Exploring the Attitude of Mothers Toward Inclusive Education in Saudi Arabia

Barriers to Women’s Education: Participation in Adult Education in Saudi Arabia in The Past and Present.

دراسة تحليلية لنظام التعليم الابتدائي في المملکة العربية السعودية - التعليم الابتدائي في الطائف أنموذجاً