استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الهندسة بأسلوب تکاملي على التحصيل وخفض درجة التجول العقلي والحد من أسبابه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تأثير استخدام إستراتيجية القبعات الستة للتفکير على مستوى المهارات التدريسية للطالبة المعلمة بکلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

أثر استخدام استراتيجية القبعات الست في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي The Effect of Using the Six Hats Strategy on the Developme

أثر التدريس باستخدام استراتيجيتي قبعات التفكير الست والأسئلة السابرة في تنمية الفهم القرائي في مادة اللغة العربيةلدى طلبة الصف الثالث الأساسي في قصبة الكرك.

أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية بعض المهارات الحياتية والتفکير الإبداعى لدى طلاب کلية التربية

فعالية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية بعض مهارات تدريس الهندسة لدى الطلاب المعلمين بکلية التربية قسم الرياضيات.

د. عبدالناصر شريف محمد، أستاذ مساعد في FLE التعليمية، بعنوان: (استخدام الوعي بعلم الجرافوفونولوجيا لتطوير الفهم الشفهي وتقوية العلاقات الصوتية / الجرافيمية في FLÉ للمبتدئين).

فاعلية استخدام استراتيجية عباءة الخبير في تدريس الرياضيات في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

أثر استخدام إستراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في معالجة الأخطاء الشائعة لدى الطالب المعلم بقسم الرياضيات بکليات التربيةعند حل المعادلات والمتباينات

أثـر إستراتيجية تدريس قائمة على برنامـج قبـعات التفکير الست لتنمية مهارات التحدث (إدارة الاجتماع) لدى عينة من طالبات جامعة الحدود الشمالية