فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية

فعالية استخدام بعض استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفکير العليا لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشکلة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية الوعي الملبسي والأداء الإبتکاري والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استخدام استراتيجيات النظرية البنائية فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية مهارات التفكير المستقبلى فى ضوء انماط السيطرة الدماغية لدى طالبات المرحلة الاعدادية

فاعلية استخدام التعلم المستند للدماغ في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير البصري وعادات العقل لدي طالبات المرحلة الثانوية

"فاعلية تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام نموذج التسريع المعرفي في تنمية التفکير الحدسي وحب الاستطلاع المعرفي لدي طالبات المرحلة الثانوية "

استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس الإقتصاد المنزلي لتنمية التفكيرالجانبي والإنهماك التعليمي لدي تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية الذکاءات المتعددة فى إکساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافعية نحو التعلم فى مادة الاقتصاد المنزلى لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى

فعالية استخدام نظرية تريز(TRIZ) في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التحصيل الدراسي والتفکير المنطقي وفعالية الذات لدى تلميذات المرحلة الإعدادية