تواجه المؤسسات التعليمية العديد من التغيرات الاقتصادية والسياسية والتکنولوجية والمعرفية ...الخ علي جميع المستويات  العالمية والإقليمية والمحلية ، وبالتالي تخلق العديد من الفرص التي يجب علي هذه المؤسسات اقتناصها ، وأيضاً توجد العديد من التهديدات التي تؤثر علي مستقبل هذه المؤسسات ، وبالتالي تحتاج هذه المؤسسات لإحداث نوع من التغييرات بداخلها من أجل مواکبة هذه التغييرات والتکيف معها ، لذا تحتاج هذه المؤسسات لنوعية من المرونة الاستراتيجية ، وبالتالي نحن بحاجة لتفعيل أبعاد المرونة الاستراتيجية بنظم المحاسبية التعليمية داخل هذه المؤسسات لضمان تواجدها ، لذا يساعد مدخل التکلفة علي أساس النشاط ABC علي تحقيق ذلک ، حيث تتغير التکلفة بتغيير الأنشطة التعليمية داخل هذه المؤسسات ، وبالتالي تتم المحاسبية وفقاً للأنشطة ، وبالتالي تسعي الدراسة الحالية لتوضيح دور مدخل ABC في تفعيل أبعاد المرونة الاستراتيجية بنظم المحاسبية التعليمية داخل المؤسسات التعليمية .