تطوير إدارة مراکز تعليم المعاقين ذهنياً في ضوء الإدارة الإلکترونية

تطوير مدارس التربية الفکرية بمحافظة سوهاج فى ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة لتعليم المعاقين عقلياً - دراسة تحليلية ميدانية

تطوير إدارة مدارس التربية الفکرية لرعاية الطلاب ذوي الإعاقة العقلية

متطلبات تفعيل دمج الأطفال ذوي الإعاقة بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط

متطلبات تمكين التلاميذ ذوى الإعاقة بالمدارس الابتدائية الدامجة بدمياط من حقوقهم في الدمج مع أقرانهم الأسوياء من وجهة نظر أولياء أمورهم

تطوير مراكز تأهيل ذوى الاحتياجات الخاصة في ضوء خبرة الإمارات

تطوير تربية الطفل المعاق في مرحلة ما قبل المدرسة بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة

متطلبات دمج ذوي الاعاقة في مدارس التعليم العام بمحافظة دمياط

التربية الدامجة لدوي الإعاقة: من التصور إلى المفهوم -التجربة المغربية نموذجا-

تصور مقترح لبعض أدوار المعلم في ضوء فکرة دمج المعاقين