الاعتماد علي الشاشة وعلاقته بالتأخر النمائي والسلوك العدواني لدي أطفال الروضة من وجهة نظر الأمهات

تقنين مقياس تقدير المعلم للخصائص السلوکية للمتفوقين بالمرحلة الإعدادية

دراسة حول السلوکيات الشائعة بين الأطفال

مؤشرات تخطيطية للحد من العنف في المدارس

دور استخدام الشاشات التفاعلية كتقنية حديثة في ‏تحسين التحصيل الدراسي من وجهة نظر مديري ‏ومديرات المدارس بتعليم الليث ‏

فعالية برنامج قائم علي الدلالات التشخيصية لخفض مشكلة فرط الحركة لدى أطفال الروضة

مقياس عادات العقل المنتجة لتلاميذ المرحلة الإعدادية

استخدام برنامج تيتش (TEACCH) في خفض السلوک النمطي لدي الاطفال ذوي اضطراب الذاتوية

المواقع التعليمية للأطفال : دراسة تقييمية تحليلية

فاعلية برنامج قائم على بعض أساليب ضبط الذات لخفض معدلات الاستقواء لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة