الاتجاه نحو الدمج والتلميذ المعاق لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي والطلاب المعلمين بشعبة التربية الخاصة

أثر دمج الأطفال المتخلفين عقليًّا والصم مع الأطفال العاديين على سلوکهم التکيفي بالمملکة العربية السعودية

الاندماج الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم دراسة مقارنة بين الذكور والإناث

دمج ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة وأثره على مهاراتهم الأكاديمية وسلوكهم التكيفي

تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيًا

المعوقات النفسية والاجتماعية لتجربة الدمج الشامل للتلاميذ ذوى الإعاقة بمدارس التعليم العام بمحافظة الشرقية کما يدرکها المعلمون

أثر الدمج على بعض المتغيرات النفسية لدى ضعاف السمع في مرحلة التعليم الأساسي

" تأثير الدمج بين التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم والاسوياء على السلوك التوافقى وبعض المتغيرات المعرفية والبدنية والمهارية في الكرة الطائرة "

دراسة مسحية للصعوبات المُرتبطة بدمج ذوي الهمم في المدارس من وجهة نظر عينة من المُعلمين

التحديات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بالمدارس الحکومية بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور