فاعلية استراتيجية المهام المجزأة “Jigsaw” عبر منصة “Teachmint” لتنمية مهارات التعبير الشفهي باللغة الفرنسية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي Efficacité de la stratégi

تأثير برنامج تعليمى بإستخدام إستراتيجية المهام المتقطعة ( الجيكسو jigsaw ) على مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات المنهجية لألعاب القوى لتلاميذ المرحلة الإعدادية

تأثير إستراتيجية (Jigsaw) للتكامل التعاوني للمعلومات المجزأة في أداء بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية وحدة تدريسية قائمة على التعليم المتمايز بمقرر الرسم الفنى في تنمية مهارات الاتصال لدى طالبات الملابس الجاهزة بالمدارس الثانوية الصناعية

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالخبرات المباشرة في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الأداء الفني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

أثر استخدام استراتيجية الـمَهَامّ الـمُجَزَّأة في تدريس اللُّغَة العَرَبِيَّة على تنمية التحصيل اللُّغَوِيّ والانهماک في التَّـعَـلُّم لدى طالبات المرحلة الـمُتَوَسِّطَة

فاعلية استخدام التعليم المتمايز لتدريس التربية الفنية فى تنمية الثقافة الفنية والتعبير الفنى لدى التلاميذ الموهوبين فنيا بالمرحلة الإعدادية

فاعلية التعليم المدمج في تدريس العلوم الفنية التخصصية لتنمية جدارة الطلاء والتحصيل المعرفي لدي طلاب المدرسة الثانوية الصناعية الزخرفية

فاعلية وحدة مقترحة في التربية الجمالية لتنمية مهارات التذوق الفنى والذکاء الابداعى لدى طلاب الزخرفة والإعلان بالمدرسة الثانوية الصناعية

فاعلية برنامج مقترح في أعمال الورش قائم علي النظرية البنائية باستخدام الصف المعکوس في تنمية الاتجاه نحو العمل اليدوي لدى طلاب کلية التکنولوجيا والتعليم