Beta
ManageSearchChatDiscover
97639

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالخبرات المباشرة في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الأداء الفني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

مناهج وطرق التدريس

Abstract

 هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالخبرات في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الأداء الفني لتصميم نول (إطار) نسيج خشبي، وإنتاج قطعة نسيج سادة لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مدينة حائل, وتم استخدام المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين: التجريبية والضابطة وقياس قبلي وبعدي. وتکونت عينة الدراسة من (25) تلميذاً في المجموعة التجريبية، ومن (24) تلميذاً في المجموعة الضابطة, تم اختيارها بطريقة عشوائية بسيطة, وتم تصميم وبناء الإستراتيجية التدريسية المقترحة, والتحقق من صدقها. وبطاقة ملاحظة لمهارات الأداء الفني, والتحقق من صدقها وثباتها. وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية وتلاميذ المجموعة الضابطة، لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية، في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة لقياس مهارات الأداء الفني في مجال تصميم نول (إطار) نسيج خشبي، وإنتاج قطعة نسيج سادة. وفي ضوء ذلک, أوصى الباحث بأهمية توظيف الإستراتيجية التدريسية المقترحة القائمة على التعلم بالخبرات المباشرة في تدريس موضوعات أشغال النسيج في المرحلة المتوسطة.

DOI

10.21608/edusohag.2020.97639

Keywords

: إستراتيجية تدريسية, التعلم بالخبرات المباشرة, مهارات الأداء الفني

Authors

First Name

محمد

Last Name

عبدالعزيز سليمان التميمي

MiddleName

-

Affiliation

قسم المناهج وطرق التدريس- کلية التربية- جامعة حائل المملکة العربية السعودية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

75

Article Issue

75

Related Issue

14638

Issue Date

2020-07-01

Receive Date

2020-04-22

Publish Date

2020-07-01

Page Start

1,585

Page End

1,629

Print ISSN

1687-2649

Online ISSN

2536-9091

Article File

EDUSOHAG_Volume 75_Issue 75_Pages 1585-1629.pdf

PDF . 2.3MB

Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/article_97639.html

Detail API

https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=97639

Order

31

Type

المقالة الأصلية

Type Code

469

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج

Publication Link

https://edusohag.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم بالخبرات المباشرة في تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الأداء الفني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023