استهدف هذا البحث ، تحديد مستوي تطبيق القيادة الأبوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية الحکومية والخاصة ، وتحديد مستوي الإستقامة التنظيمية من وجهة نظرهم ، وتحديد مستوي المخرجات الوظيفية بالجامعات المصرية ، وتحديد نوع وقوة العلاقة بين القيادة الأبوية والمخرجات الوظيفية، ونوع وقوة العلاقة بين القيادة الأبوية والإستقامة التنظيمية، ونوع وقوة العلاقة بين الإستقامة التنظيمية والمخرجات الوظيفية ، ونوع وطبيعة العلاقة بين القيادة الأبوية والمخرجات الوظيفية في وجود الإستقامة التنظيمية کمتغير وسيط، ولتحقيق ذلک تم الاعتماد على قائمة الاستقصاء لجمع البيانات الأولية بإستخدام عينة قوامها 339 عضو هيئة تدريس بالجامعات المصرية الحکومية، و 268 عضو هيئة تدريس بالجامعات المصرية الخاصة ، وقد أظهرت نتائج الدراسة الميدانية إرتفاع مستوي ممارسة قيادات الجامعات المصرية لنمط القيادة الأبوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات محل الدراسة، وإرتفاع مستوي الإستقامة التنظيمية ، وأن مستوي المخرجات الوظيفية متوسط ، ووجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد القيادة الأبوية والإستقامة التنظيمية، ووجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد القيادة الأبوية والمخرجات الوظيفية، ووجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين الإستقامة التنظيمية والمخرجات الوظيفية، ووجود علاقة غير مباشرة وذات دلالة إحصائية بين القيادة الأبوية والمخرجات الوظيفية من خلال الإستقامة التنظيمية کمتغير وسيط، کما دعم وجود الإستقامة التنظيمية کمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الأبوية والمخرجات الوظيفية بالجامعات المصرية الحکومية والخاصة محل الدراسة من تأثير أبعاد القيادة الأبوية على مستوى المخرجات الوظيفية .
وفي نهاية البحث ، تم التوصل إلي عدد من التوصيات التي تساعد في تحسين المخرجات الوظيفية للجامعات المصرية من خلال تطبيق وإستخدام مبادئ وأبعاد القيادة الأبوية والإستقامة التنظيمية .