Beta
229421

إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفکير التوليدي والمسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

مستخلص البحث:         هدف البحث تنمية التفکير التوليدي والمسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لطلبة الصف الأول الثانوي، من خلال التحقق من فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي، ولتحقيق هدفي البحث طبق الباحث اختبار التفکير التوليدي ومقياس المسئولية الاجتماعية على مجموعتي البحث: المجموعة التجريبية التي بلغت (35) طالبًا، والمجموعة الضابطة التي بلغت(35) طالبًا تطبيقًا قبليًا، ثم تدريس منهج الفلسفة باستخدام الإستراتيجية المقترحة لمجموعة البحث التجريبية، بينما يدرس طلبة المجموعة الضابطة منهج الفلسفة بالطرق التقليدية، ثم تطبيق أداة البحث تطبيقًا بعديًا على مجموعتي البحث.            وبعد تحليل البيانات، توصل الباحث إلى النتائج الآتية: وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات الطلبة مجموعتي البحث فى التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفکير التوليدي ومقياس المسئولية الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التفکير التوليدي ومقياس المسئولية الاجتماعية لصالح التطبيق البعدي، وفاعلية الإستراتيجية المقترحة القائمة على نموذج تولمن الحجاجي في التفکير التوليدي والمسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لطلبة  المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحث بعدد من التوصيات، منها: الاهتمام بمجال الدراسات المنطقية الحديثة، وبخاصة التفکير التوليدي ونظرية الحجاج؛ حيث تُعد هذه الآليات هي المفردات الذي جاء بها الخطاب المنطقي المعاصر لتحليل قضايا الحياة اليومية، وتنظيم لقاءات وورش عمل لتدريب معلمي المواد الفلسفية على نموذج تولمن الحجاجي وإجراءات تنفيذه، وتعريفهم بإستراتيجيات تنمية التفکير التوليدي.

DOI

10.21608/mjat.2021.229421

Keywords

التفکير التوليدي, المسئولية الاجتماعية, نموذج تولمن الحجاجي

Authors

First Name

عمرو جابر قرني

Last Name

سيد

MiddleName

-

Affiliation

کلية الدراسات العليا للتربية – جامعة القاهرة

Email

amrgaber25@yahoo.com

City

-

Orcid

-

Volume

250

Article Issue

250

Related Issue

32869

Issue Date

2021-04-01

Receive Date

2021-04-06

Publish Date

2021-04-30

Page Start

62

Page End

129

Print ISSN

2535-213X

Online ISSN

2735-3788

Link

https://majt.journals.ekb.eg/article_229421.html

Detail API

https://majt.journals.ekb.eg/service?article_code=229421

Order

2

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,372

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس

Publication Link

https://majt.journals.ekb.eg/

MainTitle

إستراتيجية مقترحة قائمة على نموذج تولمن الحجاجي لتنمية التفکير التوليدي والمسئولية الاجتماعية في مادة الفلسفة لدى طلبة المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023