توظيف اقتصاد المعرفة في تصميم مواقف تعليمية مقترحة لتنمية جوانب التأهيل المهني للطلاب ذي الإعاقة السمعية بمدارس الأمل الثانوية الفنية

مهارات الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع ببرنامج التعليم العالي للصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود

مميزات برامج تأهيل معلمي طلاب ذوى الإعاقة الفكرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية

درجة استخدام التكنولوجيا المساندة في تنمية المهارات التواصلية والمهارات الاكاديمية للطلبة الصم والطلبة ضعيفي السمع وتحديات استخدامها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ومعلميهم

مشكلات التعليم الرقمي بالجامعات الحكومية وآليات التغلب عليها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (جامعة المنصورة نموذجا)

معــــوقات تدريـــس طلبـــة ذوي الاعاقــة البصريـــة بالتعليــم الإلكترونـــي مـــن وجهـــة نظـــر معلميهــم فــي مدينــة القـــدس

مشکلات الطالبات الکفيفات في المرحلة الجامعية

وِجْهاتُ نظرِ أعضاءِ هيئةِ التَّدريسِ في جامعةِ الملكِ سعودٍ تجاهَ الأسَاليبِ التَّعليميّة الملائمةِ للطَّلَبةِ الصُّمّ وضِعَافِ السَّمْعِ

الاحتياجات الأکاديمية لمعلمي التربية الخاصة في مرحلة الإعداد من وجهة نظرهم وعلاقتها باتجاهاتهم نحو المهنة في ضوء بعض المتغيرات

وِجْهاتُ نظرِ أعضاءِ هيئةِ التَّدريسِ في جامعةِ الملكِ ‏سعودٍ‏ تجاهَ الأسَاليبِ التَّعليميّة الملائمةِ للطَّلَبةِ‏ الصُّمّ وضِعَافِ السَّمْعِ ‏