Beta
ManageSearchChatDiscover
167577

الخصائص السيکومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس- لبنان)

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الحالى إلى التحقق من الخصائص السيکومترية لمقياس تشخيص
صعوبات التعلم فى  الرياضيات (طرابلس- لبنان) على عينة بلغت (66) معلمة  ، وتمتع المقياس باتساق داخلى مرتفع ، کما کان الارتباط بين المقياس و مقياس تشخص صعوبات الرياضيات مرتفع حيث کان معامل الارتباط (0.83) وهو دال إحصائياً عند مستوى 0.01 مما يدل على الصدق التلازمى للمقياس ،  کما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا کرونباخ للمقياس ککل     (  0.93) .  

DOI

10.21608/pjas.2020.167577

Keywords

الخصائص السيکومترية, صعوبات التعلم, طرابلس, لبنان

Authors

First Name

ايناس

Last Name

عبد الفتاح الخير

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية - جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

17

Article Issue

129

Related Issue

24467

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2020-12-29

Publish Date

2020-12-01

Page Start

40

Page End

71

Print ISSN

2535-2032

Online ISSN

2735-3184

Article File

PJAS_Volume 17_Issue 129_Pages 40-71.pdf

PDF . 657.8kB

Link

https://pjas.journals.ekb.eg/article_167577.html

Detail API

https://pjas.journals.ekb.eg/service?article_code=167577

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,343

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية

Publication Link

https://pjas.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيکومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس- لبنان)

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023