مدى تحقيق محتوى مقررات العلوم بالمرحلة الإبتدائية لبعض أهداف التربية للمواطنة

برنامج قائم على علم نفس الأوبئة والأمراض لتنمية الوعي بقضاياه المعاصرة لدى طلاب شعبة علم النفس بكلية التربية

تقويم محتوى کتب العلوم المدرسية في الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في مدى تضمينها للمخاطر البيئية

فاعلية وحدة مقترحة في العلوم قائمة على المدخل الإنساني لتنمية الفهم العميق للمفاهيم الوقائية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

وحدة مقترحة فى منهج العلوم لتنمية الوعى المائى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

التربية الصحية في محتوى کتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملکة العربية السعودية

تطوير منهج الأحياء على ضوء معايير العلوم للجيل القادم لتنمية التحصيل لدي طلاب المرحلة الثانوية

تنظيم منهج مادة العلوم الصف الرابع الابتدائى فى قصص لتنمية بعض عمليات العلم الأساسية

مستوى الوعي الصحي عن الأمراض الوبائية في ضوء وباء فيروس کورونا المستجد کوفيد- 19 لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (الابتدائي- الإعدادي) في بعض المحافظات المصرية

تحصيل تلاميذ الصف الاول الاعدادى للمفاهيم العلمية المتضمنة لمادة العلوم وعلاقتها باتجاهاتهم نحو هذه المادة