تأثير إستراتيجية قائمة على الدمج بين دورة التعلم السباعية 7 E’S وخرائط المفاهيم علي تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة

تأثير استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) باستخدام بعض التطبيقات الرقمية على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين

تأثير استخدام النظرية البنائية سباعية المراحل المدعمة الکترونياً علي مستوي التحصيل المعرفي لسباحة الزحف علي البطن

تأثير برنامج تعليمي باستخدام نظرية التحرک بالرفع على تعلم حرکات الذراعين والجذع لسباحة الفراشة للبراعم

تأثير برنامج للتصور العقلي على تحسين الدوران في سباحة الظهر

تأثير استخدام التعلم الاتقاني على تعلم بعض المهارات الأساسية للسباحة لتلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الکويت

تأثير برنامج تعليمي باستخدام دورة التعلم السباعية المدعمة بالخرائط الذهنية الالكترونية على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد

تأثير برنامج تعليمى نفسي على مستوى الإنجاز لناشئى السباحة

تأثير برنامج لسباحة الزعانف الزوجية على مستوى أدء مهارة التصويب بالوثب عاليا لناشئي كرة اليد

تأثير برنامج إثرائي بتقنية المدونات علي النواحي المعرفيه للطالبات المتفوقات في تخصص السباحة