Subjects
-Tags
المناهج وطرق التدريس فى التربية البدنية والرياضة
Abstract
يتمثل الهدف العام من البحث فى التعرف على تأثير استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) باستخدام بعض التطبيقات الرقمية على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين، وذلك من خلال الأهداف الفرعية الآتية وللتعرف على:
1- تأثير البرنامج التعليمى الأكاديمى للمجموعة الضابطة على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة.
2- تأثير البرنامج التعليمى باستخدام استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) والمدعم ببعض التقنيات الرقمية للمجموعة التجريبية على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة.
3- مقارنة تأثير استخدام (البرنامج الأكاديمى– الاستراتيجية المدعمة بالتطبيقات الرقمية) للمجموعتين على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر لطلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة.استخدم الباحث المنهج التجريبى ذو المجموعتين (الضابطة – التجريبية).اختار الباحث عينة البحث بالطريقة العشوائية، من طلاب الفرقة الثانية بنين بكلية التربية الرياضية جامعة المنصورة للعام الجامعى 2022/2023م، وبلغ عددها (60) طالب، قسموا الى مجموعتين متساويتين، بنسبة 8٪ من مجتمع البحث،
DOI
10.21608/obsa.2024.339626.1740
Keywords
استراتيجية (فكر – زاوج – شارك), التطبيقات الرقمية, سباحة الزحف على الظهر
Authors
Last Name
كمال كامل الجندى
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم المناهج وطرق تدريس التربية الرياضية – كلية التربية الرياضية – جامعة المنصورة.
Email
elamir.mo2222@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://obsa.journals.ekb.eg/article_403246.html
Detail API
http://journals.ekb.eg?_action=service&article_code=403246
Publication Title
مجلة بني سويف لعلوم التربية البدنية والرياضية
Publication Link
https://obsa.journals.ekb.eg/
MainTitle
تأثير استراتيجية (فكر – زاوج – شارك) باستخدام بعض التطبيقات الرقمية على مستوى أداء سباحة الزحف على الظهر للمبتدئين