التحول الرقمي وتأثيره على ممارسات المعلم لأساليب التقويم البديل عن بعد

دور التعليم الإلكتروني في تنمية المهارات الرقمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأمير سطام بن عبد العزيز

درجة توظيف التعليم الإلكتروني عن بعد لدى طلبة الدراسات العليا بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة الملك خالد من وجهة نظهرهم وعلاقته ببعض المتغيرات

الإتجاه نحو التحول الرقمي وعلاقته بکل من الإندماج الأکاديمي والکفاءة الذاتية ومستوى الطموح لدى طلاب الجامعة

أثر التحول الرقمي في استدامة التعليم المباشر وغير المباشر

متطلبات التمکين الرقمي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية من وجهة نظر خبراء التربية

مستوي ممارسة وإمتلاك المهارات والمواطنة الرقمية لدى أعضاءهيئة التدريس بكلية التربية الرياضية -جامعة دمياط من وجهة نظرهم-

دور التعليم عن بعد في تفعيل المواطنة الرقمية في الدراسات الاجتماعية بالتعليم الجامعي في المملکة العربية السعودية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

الكفاءة الرقمية المهنية لدى طلبة كليات التربية في الجامعات السعودية كما يتصورها أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

واقع ممارسة أعضاء هيئة التدريس بکليات التربية لتطبيقات التحول الرقمي واتجاههم نحو استخدامها في التدريس وسبل تطويرها