الإسهام النسبي لکل من التجهيز الانفعالي للمعلومات ومفهوم الذات في الذاکرة الانفعالية لدي طلاب التعليم الثانوي

الذاکرة الانفعالية وعلاقتها بقلق التصور المعرفي لدى طلبة الجامعة

نمذجة العلاقات بين كل من الاندماج الاكاديمي والتنظيم الانفعالي والاحتراق الاكاديمي لدى طلاب الجامعة

"النمذجة البنائية للعلاقات بين التنظيم الإنفعالي الأكاديمي والشفقة بالذات والكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى طلاب الجامعة"

الذاکرة المستقبلية وعلاقتها بالانتباه الانفعالي والعبء المعرفي باستخدام الإلماعات الانفعالية

النموذج البنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات والألكسيثيميا واستراتيجيات التنظيم المعرفي الانفعالي ورهاب التفاعل الاجتماعي لدى طلاب الجامعة

"النموذج البنائي للعلاقات بين المواجهة الاستباقية والاتزان الانفعالي والتنظيم الذاتي لدى طالبات الجامعة "

البنية العاملية والخصائص السيکومترية لمقياس الذکريات المبکرة للأمان والدفء متعدد الأبعاد لدى عينة من طلبة الثانوية العامة في مدينة جدة

نموذج بنائى لما وراء الذاکرة وعلاقته بتنظيم الذات الأکاديمي وتقدير الذات لدى طلاب کلية التربية

النمذجة البنائية للعلاقات السببية بين الذاکرة العاملة وکف الاستجابة والمرونه العقلية واضطراب طيف الذاتوية