Utilisation du Web 2.0 en didactique du FLE et le développement des compétences de l’expression écrite créative

L'apprentissage basé sur le Web et le développement des compétences de la grammaire textuelle en didactique du FLE

Programme proposé basé sur l’infographie interactive selon l’approche par compétence pour développer l'apprentissage de la grammaire française auprès les étudiants de FLE

L’apprentissage collaboratif établi sur certains outils du Web2.0 pour développer la compétence de la fluidité en écriture créative auprès des étudiants de la section de français

Emploi de l'approche interactionnelle assistée par le web 2.0 et le développement de l'expression orale en FLE

Un blog électronique pour développer la compétence lexicale en FLE

Efficacité d´emploi dʹun weblog électronique pour développer quelques compétences de l'expression écrite créative en français chez les étudiants du cycle secondaire dans les école

Utilisation du Wiki pour développer quelques compétences de l'expression écrite en langue française chez les étudiants-maîtres à la faculté de pédagogie de Port Saïd

Utilisation de la ludification via la plateforme numérique "Duolingo" pour le développement des compétences grammaticales et de la motivation envers l'apprentissage du français a

Usage de l’apprentissage autorégulé assisté par le web pour développer quelques compétences de la lecture analytique en français auprès des étudiants de la 3ème année à la facult