قياس مدى اتقان تلاميذ الصف السابع من مرحلة التعليم الاساسى للمهارات الادبية الواجب توافرها بمقرر النصوص

تحديد مهارات کتابة القصة اللازمة لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

وحدة مقترحة قائمة علي نظرية السياق لتنمية بعض مهارات فهم النص الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوى

تنمية مهارات التذوق الادبي لدى طلاب المرحلة الاعدادية

مهارات الكتابة المناسبة لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء الممارسات الدولية

القراءة المنهجية ودورها في تنمية مهارات فهم النص الأدبى وتذوقه لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

برنامج مقترح في الأدب التراثي قائم على المدخل الجمالي لتنمية مهارات الاستماع الناقد والحس اللغوي لتلاميذ المرحلة الابتدائية

برنامج تدريبي في القرائية لتنمية مهارات تدريس القراءة والکتابة لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الدولية

تنمية مهارات التحليل التداولى باستخدام إستراتيجية القراءة المنهجية للنصوص الأدبية لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية

إستراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التلقي في تنمية مهارات تحليل النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية