تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم النشط (فكر - زاوج - شارك) على مستوى آداء بعض المهارات المنهجية في الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانوية

تأثير استخدام استراتيجية (فکر- زاوج- شارک) على درجة التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

تأثــير استخدام استراتيجية (فکر – زاوج – شارک) على تعلم بعض مهارات کرة اليد لتلاميذ المرحـة الإعدادية

أثر استخدام استراتيجية )فکر زاوج شارک( على التحصيل المعرفي والأداء المهارى في مسابقات العاب القوى المنهجية لدي تلاميذ الحلقة الاعدادية

تأثير برنامج تعليمي بأستخدام استراتيجية التعلم النشط( فكر- زاوج- شارك) على مستوى بعض مهارات الجمباز الإيقاعى لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد

فاعلية استراتيجية (فکر - زاوج - شارک) في تعلم مهارة الوثب الطويل بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الاعدادية

تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية اللعب التربوي على مستويات الأداء في الکرة الطائرة لتلاميذ مرحلة الإعداد المهني بمدارس التربية الفکرية

تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية التعلم النشط (فکر . زاوج . شارک) علي مستوي بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية

تأثير استراتيجية ( فکر . زاوج . شارک ) على مستوى اداء مسابقة قذف القرص والمرونة الذهنية لطالبات المستوى الثاني بکلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفى وتعلم مهارة الدحرجة الامامية فى الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى