فاعلية برنامج مقترح في التربية الرياضية قائم علي التعلم الذاتي باستخدام الهيبرجرافيک لتنمية مستوي أداء مسابقات الميدان والمضمار لطالبات الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية بجام

فعالية برنامج تعليمي مدعم بالإنفوجرافيک علي التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري في بعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج قائم على التمثيلات الرياضية المتعددة في تنمية العمليات الرياضية الأساسية والتفکير البصري لدى طلاب المرحلة الإعدادية المهنية

فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام إستراتيجية التعليم المدمج على مستوى بعض المهارات الأساسية فى التمرينات الفنية الإيقاعية وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية برنامج تعليمى قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا باستخدام بعض تطبيقات التعليم الجوال m-learning على التحصيل المعرفى والدافعية لدى طلاب الفرقة الرابعة تخصص ملاکمة بکل

تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية النمذجة على مستوى الاداء المهاري لبعض المهارات المنهجية في مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الوسائط الفائقة (الهيبرميديا على التصور العقلي ومستوى اداء بعض مهارات الکرة فى التمرينات الفنية الايقاعية

فاعلية برنامج تعليمي قائم علي أسلوب التعلم التبايني في التحصيل المعرفي والرقمي لمسابقة دفع الجلة

تأثير استخدام برنامج تعليمى باستخدام تقنية Infographic على تعلم بعض مسابقات العاب القوى للطلاب المعلمين

فاعلية التدريس باستراتيجية الجدول الذاتي ( KWL )على التحصيل المعرفى والاتجاه نحو مقرر التربية الرياضية المقارنة لطلاب الفرقة الثالثة بکلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسکندرية