تأثير استراتيجية التعلم للإتقان علي مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية

تاثير استخدام استراتيجية التعلم للتمکن باسلوب التعلم التبادلى على مستوى اداء مسابقة الوثب الثلاثى لطلاب کلية التربية الرياضية

تأثير استخدام استراتيجية التعلم التوليدي على مستوي التحصيل المعرفي والمهاري لمهارة الوثب الطويل لتلميذات المرحلة الإعدادية

تأثير استخدام إستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) على التحصيل المعرفى وتعلم مهارة الدحرجة الامامية فى الجمباز للمرحلة الاعدادية من التعليم الأساسى

تاثير استراتيجية التعلم للتمکن باسلوب التعلم التبادلىعلى مستوى اداء مسابقة الوثب الثلاثىلطلاب کلية التربية الرياضية

استخدام استراتيجية دورة التعلم في تدريس بعض المهارات الأساسية في الريشة الطائرة وأثرها علي مستوي التحصيل لدي طلاب كلية التربية الرياضية

فاعلية استراتيجية (فکر - زاوج - شارک) في تعلم مهارة الوثب الطويل بدرس التربية الرياضية لتلميذات المرحلة الاعدادية

تأثير إستخدام إستراتيجية التعليم المتمايز على تعلم وبقاء أثر التعلم فى مستوى الأداء الفنى والرقمى لمسابقة رمى الرمح

تأثير استخدام استراتيجية عقود التعلم في تعلم بعض المهارات الحرکية في الجمباز لتلاميذ المرحلة الاعدادية

تأثير استخدام استراتيجية (فکر- زاوج- شارک) على درجة التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مسابقات الميدان والمضمار لتلاميذ الصف السادس الابتدائي