ManageChatDiscover
263266

تأثير استراتيجية التعلم للإتقان علي مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

يهدف البحث الى : التعرف على تأثير استراتيجية التعلم للاتقان ونسبة التحسن على مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الاعدادية استخدم الباحث المنهج التجريبى تم اختيار عينة البحث بواقع (34 )تلميذ نستخلص من البحث التأثير الايجابى لاستراتيجية التعلم للاتقان على مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الاعدادية

DOI

10.21608/sjes.2020.263266

Keywords

استراتيجية التعلم للإتقان, الوثب الطويل, تلاميذ المرحلة الإعدادية

Authors

First Name

هشام صابر علي

Last Name

أحمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

24

Article Issue

9

Related Issue

14630

Issue Date

2020-12-01

Receive Date

2022-10-03

Publish Date

2020-12-01

Page Start

134

Page End

150

Print ISSN

2682-2687

Online ISSN

2682-2695

Article File

SJES_Volume 24_Issue 9_Pages 134-150.pdf

PDF . 1.3MB

Link

https://sjes.journals.ekb.eg/article_263266.html

Detail API

https://sjes.journals.ekb.eg/service?article_code=263266

Order

263,266

Type

المقالة الأصلية

Type Code

976

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة

Publication Link

https://sjes.journals.ekb.eg/

MainTitle

تأثير استراتيجية التعلم للإتقان علي مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023