أثر التعلم النشط باستراتيجية (فكر. زاوج. شارك) علي مستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لطلاب كلية التربية الرياضية

تأثير برنامج تعليمي باستخدام إستراتيجية التعلم النشط (فكر - زاوج - شارك) على مستوى آداء بعض المهارات المنهجية في الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثانوية

تأثير استخدام التعلم النشط على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

تأثير إستخدام بعض إستراتيجيات التعلم النشط على التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الأساسية في کرة اليد لطلاب کلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

فاعلية استخدام إستراتيجية (فكر - زاوج - شارك) على تعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإبتدائية

تأثير استخدام استراتيجية التعلم النشط (فكر – زاوج - شارك) على مستوي التحصيل المعرفي وأداء مهارة التصويبة السلمية في كرة السلة

تاثير التعلم النشط بإستخدام استراتيجية ( فكرــ زاوج ــ شارك )على إكساب بعض المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بكلية التربية الرياضية

فاعلية التعلم النشط بطريقة (فكر - زاوج - شارك) على تعلم بعض المهارات الأساسية فى كرة السلة وزيادة الدافعية نحو التعلم لتلميذات المرحلة الإعدادية

"تأثير استخدام احدي إستراتيجيات التعلم النشط على مستوى الأداء المهاري لکرة اليد وعلاقته بدافعية التعلم لطالبات المرحله الأعدادية "

تأثــير استخدام استراتيجية (فکر – زاوج – شارک) على تعلم بعض مهارات کرة اليد لتلاميذ المرحـة الإعدادية