Zum Problem der Kasuswahl bei Wechselpräpositionen durch ägyptische DaF-Lehrende

Deutschunterricht in Ägypten in der Corona-Krise. Probleme und Herausforderungen

Die Förderung von Sprachbewusstheit bei Grammatikvermittlung in Ägypten. Eine Lehrwerkanalyse

ZUR FRAGE DER WIEDERGABE DER GRAMMATISCHEN KATEGORIEN GENUS UND NUMERUS IM DEUTSCHEN UND ARABISCHEN

SPRACHPURISMUS UND DAS PROBLEM DER FREMDWÖRTER IM DEUTSCHEN UND ARABISCHEN

Der Einsatz der Paarformeln im ägyptischen universitären DaF-Unterricht

SPRACHVARIANTEN IM ARABISCHEN UND DAS PROBLEM IHRER ÜBERSETZBARKEIT Eine Studie zur soziolinguistisch-literarischen Situationen in Ägypten

AQUIVALENZBEZIEHUNGEN ZWISCHEN DEUTSCHEN UND ÄGYPTISCH-ARABISCHEN WORTPAAREN

Das phonetische Muster der Wortbetonungsrealisierung im DaF-Unterricht am Beispiel von ägyptischen Sprechern zweier Dialekte

Effizienz der Anwendung von mobilen Sprachlern-Apps beim Erlernen der deutschen Grammatik im ägyptischen universitären Kontext