أثر برنامج تعليمي قائم على نظرية التعلم المُستند إلى الدماغ في الدافعية العقلية وخفض الإخفاق المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم

فعالية برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في خفض التسويف الأکاديمي وأثره على الإخفاق المعرفي لدى طلبة کلية التربية

أثر برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل الدراسى لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

أثر برنامج تعليمي قائم علي بعض مهارات التفکير المنظومي في تنمية الکفاءة التدريسية المدرکة وخفض التجول العقلي لدي الطالبات المعلمات بجامعة الأزهر

أثر برنامج تفعيل مصادر التعلم على تحصيل طلاب المقررات العلمية ومعدلاتهم الدراسية بقسم العلوم الأساسية بعمادة السنة الأولى المشتركة - جامعة الملك سعود - ومدى رضاهم عن البرنامج ، ل

أثر برنامج اثرائي قائم على عادات العقل في تنمية مهارات التفکير عالي الرتبة وفهم طبيعة العلم والاتجاه نحو عادات العقل لدى طالبات العلوم المتفوقات بجامعة الطائف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية المثابرة الأكاديمية لدى الطلاب المتعثرين دراسيًا بكلية التربية- جامعة أسوان

برنامج تدريبي للحد من التسويف الأکاديمي وأثره في التوجهات الدافعية للإنجاز لدى طلاب الجامعة

أثر برنامج قائم علي الإستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية علي تنمية التفکير الإبتکاري والمستويات العُليا من التحصيل الدراسي لدي الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الإ

أثر برنامج تعليمي مُدعم بالإرشاد النفسي على نواتج ودافعية التعلم لمقرر اللياقة البدنية والصحة لطلاب جامعة سوهاج