الصفحة المعرفية لعينة من الأطفال ذوي اضطراب التحدي المعارض على مقياس ستانفورد بينه للذکاء( الصورة الخامسة).

المقارنة بين العاديين وذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في الصفحة النفسية لمقياس ستانفورد - بينيه للذکاء الصورة الخامسة

الصفحة المعرفية لدى عينة من الأطفال بلا مأوى والأطفال المقيمين في دور الرعاية کما تکشف عنها الصورة الخامسة من مقياس ستانفورد – بينيه

الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد-بينيه للذکاء الصورة الخامسة لعينة من الأطفال ذوى إضطراب طيف الذاتوية

العلاقة بين الأداء على مقياس ستانفورد بينيه للذكاء " الصورة الخامسة" وبين الوظائف التنفيذية لدى الأطفال ذوي قصور الانتباه المصحوب بفرط الحركة والعاديين

الأداء المعرفي للأطفال ذوى الأنماط الفرعية لاضطراب النشاط الحرکي الزائد المرتبط بقصور الانتباه

قياس اضطراب قصور الانتباه والنشاط الزائد لدى الاطفال فى البيئة العربية مع دراسة لحالتين باستخدام مقياس ستانفورد بينية - الصورة الرابعة

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينية للذکاء الصورة الخامسة: بين عينة من الاطفال الذاتويين والاطفال غير الذاتويين.

دراسة مقارنة للصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه للذکاء الصورة الخامسة بين الأطفال بطيئ التعلم والأطفال ذوى صعوبات التعلم

الفروق بين ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وکل من ذوى نقص الإنتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذکاء الصورة الخا