تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم)

المجلة الإلکترونية کمدخل لبرنامج تعليمي للألعاب المائية في اکتساب بعض المهارات الأساسية للسباحة والصحة الاجتماعية للتلاميذ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

تأثير برنامج تعليمي باستخدام بعض الإدراکات الحس- حرکية علي تطوير مهارة البدء الخاطف في السباحة لذوي الإحتياجات الخاصة (الصم والبکم)

تاثير استخدام اسلوب الدمج فى حصة التربية الرياضية على تعلم بعض المهارات الحرکية وتنمية السلوک التکيفي للمعاقين ذهنيا

تأثير برنامج تعليمى باستخدام المتشابهات على تعلم بعض مهارات سباحة البطن وتنمية المستقبلات الحسية والذکاء الحرکى للمعاقين ذهنيا

تأثير استخدام التعلم التنافسي على مستوي اداء بعض المهارات الأساسية في السباحة لذوي الإعاقة العقلية البسيطة

تأثير الدمج بين التعلم الإلكترونى والتقليدى على توجه الهدف وتعلم مهارات النجمه الأولي في السباحة التوقيعية

تأثير برنامج للسباحة الترويحية بنظامي الدمج والعزل علي التفاعلات الاجتماعية وقلق الانفصال لدي الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعلم

أثر برنامج تعليمى مائي باستخدام إسلوب الدمج علي التفاعلات الإجتماعية وتعلم بعض مهارات السباحة لذوى الإحتياجات الخاصة

تأثير الالعاب المائيه على تطوير بعض القدرات البدنيه للاطفال ذوي الاعاقة الذهنية