فاعلية استخدام استراتيجية التصور الذهني في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الاستقرائي والدافعية للتعلم وتحسين مستوى التحصيل الدراسي الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف ال

فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في إکساب تلميذات الصف الثانى الاعدادي مرتفعي ومنخفضي الکفاءة الذاتية بعض مهارات عمليات العلم التکاملية من خلال مادة الاقتصاد المنزلى

فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفکير الإبداعي والتحصيل المعرفي لدى طالبات المرحلة الإعدادية

فعالية استخدام بعض استراتيجيات التفکير المتشعب في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفکير العليا لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فعالية استخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على الاستراتيجيات البنائية وما وراء المعرفة لتدريس الاقتصاد المنزلي في تنمية التفکير لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية التکامل بين استراتيجيتى التخيل الموجه والتساؤل الذاتى فى تدريس الاقتصاد المنزلى لتنمية التفکير التأملى و ثقافة العمل التطوعى لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فعالية استراتيجية بلان في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية الذكاء الأخلاقي ومهارات التفكير المستقبلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية

فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية

فعالية استراتيجية قبعات التفکير الست في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التفکير الاستدلالي وفعالية الذات التعليمية بالمرحلة الإعدادية

فاعلية استخدام إستراتيجية الاکتشاف الموجه فى تدريس مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية التحصيل المعرفي والتفکير التأملي والوعي بالقضايا المعاصرة لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأ