فاعلية اختلاف بعض أنماط تصميم الکتاب الالکتروني التفاعلي فيتنمية مهارات تصميم وإنتاج المقررات الإلکترونية لدى معلمي الحاسب الآلي

أثر اختلاف بعض متغيرات تصميم الکتاب الإلکتروني في تنمية مهارة برمجة الحاسب الآلي لطلاب الصف الأول الثانوي

فعالية تصميم كتاب الكتروني تفاعلي قائم علي التعلم التشاركي في تنمية مهارات البرمجة التعليمية وإنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر .

فاعلية توظيف التعليم الرقمي في تنمية مستوى دافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات

فاعلية استخدام الكتاب الإلكتروني في تنمية التحصيل والإبداع بمقرر تاريخ وتذوق الفن لدى طلاب المرحلة الثانوية

فاعلية عناصر التعلم عبر الويب في تنمية مهارات تصميم المقررات الالکترونية لدى طلاب تکنولوجيا التعليم

أثر اختلاف نمط الدعم التکيفي و أسلوب التعلم داخل الکتاب الالکتروني التفاعلي علي التحصيل المعرفي ودافعية التعلم لدي طلاب تکنولوجيا التعليم

أثر اختلاف متغيرات تصميم الاختبار الإلکتروني على الدافعية للإنجاز الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة

فاعلية التعليم الإلکتروني والمدمج في تنمية مهارات إنتاج الصحف الإلکترونية المدرسية لدي طلاب الإعلام التربوي بکليات التربية النوعية

فاعلية اختلاف بعض انماط الصورة بالکتاب الالکتروني على تنمية المهارة في تصميم المقررات الالکترونية لأمناء مصادر التعلم